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第85章 打分

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##85-集訓11

乘風對著光腦的頁面發呆,隨即聽見沈澹粗暴地推門進來。

她順勢垂下手,正好被沈澹瞥見陶睿的照片。

沈澹的手還按在門板上,關門的動作做了一半,帶著人贓俱獲的沈痛,質問道:“你搜索他幹什麽?”你是不是想去帶別的狗子?!

乘風說:“他的獎學金好高啊。”

沈澹反手一推,將門合上,上前拿過乘風的光腦,粗粗讀了一遍,冷笑著道:“嘖,這有什麽了不起?都是瞎掰的。”

她指了指自己,神情得意地扒掉陶睿老底:“我知道他獎學金多少,沒有那麽誇張。我告訴你他在偷偷給自己漲價,特別無恥!”

邊上正在趕作業的學姐朝這邊轉過了頭,不待細聽,又被桌對面的姐妹按了回去。

訓練那麽繁忙,不要參與小學生的對話。

乘風就近拖過一張椅子,示意沈澹入座,虛心請教道:“那真正是多少錢啊?”

沈澹驕傲道:“也就一半左右。跟我差不多的身價。”

她重覆地重音提示:“我們差不多!”

結果乘風的臉上沒有向往跟崇拜,反而是出現了一絲寂寥。

她太窮了,也太便宜了。連別人家的零頭都不到。

沈澹問:“怎麽了?”

乘風搖搖頭,轉過身給老孔編輯短信。

葉歸程:【圖片】

老孔:……

老孔:沒有那麽多的,而且陶睿是他們指揮系的人。

葉歸程:【哦】

乘風又點出老羅的賬號,轉而給他發送信息。

葉歸程:【圖片】

羅老師:……假的。

葉歸程:沈澹跟我說水分只有一半。【圖片】

羅老師:學校是看歷史成績的,你看你文化課都掛科了,以前也沒有拿過什麽重量級的獎項。

葉歸程:【圖片】

羅老師:你們基地的訓練教官還跟我講,你連任課老師的名字都沒記住。這是怎麽回事?我幫你瞞下來了。

葉歸程:【圖片】

乘風目標明確且立場堅定,老羅敲了幾個字,遲遲沒有回覆。

估計也是覺得那張圖片太過刺眼,有損他們聯大指揮系富貴的形象,思忖片刻後,老羅還是給乘風加了一點身價。

羅老師:如果你順利從基地結業,我就向學校申請,每學期給你漲五千。

葉歸程:【鷹鷹的讚賞】

乘風大受鼓舞!

結業算什麽難事?

她關了界面,登錄基地內網,決定趁夜完成那份分析報告。

勤奮的人才不會把作業留給第二天!

翌日早晨,乘風因為熬夜九點多才起床。訓練大樓裏一陣安靜,她出去吃飯都沒見到幾個人影,宿舍區也是空空蕩蕩。

在群裏詢問了下,才知道大部分學生上山做模型完善去了,還有一小部分人在三樓機房趕分析報告。

乘風手上沒了任務,無所事事,頂著對黑眼圈,跟沈澹合計了下,決定去大樓附近隨便看看,順便練練新的建模技術。

訓練基地大部分區域都是禁入的紅區,兩人沿著邊線繞了半天,無意中繞到了教官說的那個養殖場。

雖然只是村裏投資建設的小型豬圈,因資金問題沒能采購先進的智能養殖設備,但從外觀來看,還是挺不錯的,隔了一段距離,也沒聞到什麽逃散出來的臭味,說明衛生問題管制得不錯。

乘風想進去看看,被沈澹堅決地拉了回來。

她覺得人,有時候不能不信玄學。對豬圈這種地方,就應該三過大門而不入。畢竟集訓的時長還不確定,說不定後半段就跟這地方綁定在一起了。

乘風覺得她說的有點瘆人,見時間不早,拉著她趕緊回去。

傍晚六點,各路灰頭土臉的青年準時在教室集合。

教官早早坐在講臺上批閱學生的作業,面容沈靜,辨不出喜怒。等著鈴聲響起,才擡頭看向他們,緩聲問了一句:“休息了一天,感覺怎麽了?”

學生們揚起一張憔悴的臉,沖她甜美地笑了笑。

教官仿佛沒長那雙眼睛,點頭道:“看來挺不錯的。”

學生笑容頓時僵硬。

教官在光腦上點了兩下,說:“上節課留的分析報告,所有人都已上交。我打亂了名字跟學校,隨機發送到你們的後臺。請所有學生按照自己的風格偏好,給你的同學進行打分。”

乘風下載文檔,發現自己收到的是一位聯軍大三學長的報告。郵件裏還附贈了一份簡略的踩分點提示。

她對這項任務感到十分新奇,對著參考條目看了三四遍,全部記下並理解,才正式批閱對方的報告文件。

事實證明,不同教育體系下培養出來的學生,面對分析這項頗具主觀性的工作,即便有大致的框架參考,依舊會存在巨大的差異。

大家截圖的時間節點、思考反擊的策略、關註的重點,都不大一樣。

分析別人的分析報告,是一件能窺出對方風格與偏好的工作。很有意思。

乘風放慢速度,逐句閱讀,努力從第四方的角度理解數據分析師對戰爭的思考。結果才剛審到一半,就收到了新郵件的提示。

拿到自己試卷的學生已經批閱好了。

乘風稍怔,暫時退出界面,點擊反饋過來的文件。

閱卷人是陶睿。

乘風視線下移。

分數,75。

乘風的臉色肉眼可見地沈了下去,唇角扯了扯,很不高興地“嘖”了一聲。

教官放松地坐在靠椅上,目光虛虛朝她這邊飄了過來,微微頷首,溫和地說:“可以討論。”

乘風直接起身,用力彎下腰,一掌拍在對面的桌上,問道:“為什麽我只有75分?踩分點我都有。”

陶睿就坐在她的對面,聞言擡起頭,說:“你的風格不符合我的標準。我想看的內容你大部分都沒有。教官說按照自己的習慣來打分,所以我只能給你75。”

乘風深吸一口氣,問:“你的卷子呢?”

隔著幾排有學生舉手:“在我這兒。”

乘風大步流星地走過去,借過他的光腦,從頭到尾迅速拉了一遍。主要是看各項數據截圖以及機甲建模。

教官換了個姿勢,挺直了上半身,饒有興趣起來,兩手交叉托著下巴,靜靜看著他們。

五分鐘後,乘風擡起頭,每一個五官都帶著不讚同,像在看一個玩泥巴的小破孩。

“花裏胡哨的。”

陶睿的分析報告整整比乘風多出十幾頁,囊括了龐大的數據統計,尤其是後半段的針對性建議,他提了很多讓乘風看了直皺眉的對策。

乘風還是第一次見到這麽啰嗦的人,一擊可以破敵的事,他寫得特別覆雜。

乘風很肯定地問:“你根本就不會打架吧?”

陶睿面不改色地道:“數據分析的要點是遵從於數據,而不是你粗糙的自我判斷。你是副指揮不是單兵,不應該摻雜太多你的個人經驗。”

乘風腦袋上蹦出無數個問號。

“你的遵從於數據,結論就是讓機甲進行蛇皮走位?”

陶睿跟著起身,轉身直面著她,咬字清晰地道:“那是為了保證聯盟財產,應該要盡可能確保機身完整。”

“你衡量過你這種操作的風險嗎?”乘風問,“為了確保機身完整,特意拉長戰線,讓駕駛員處於相對被動的環境。你前期的評價標準裏,這一塊也占了很大的比重。你……”

乘風也不能說他過於關註財產問題,畢竟自己其實也很關註。

她將屏幕往上拉了一點,擡頭道:“而且我並不覺得,我的操作方法一定會損毀機身。”

陶睿語氣有點冷漠:“我覺得每一個機甲手都應該愛護自己的機甲。而且我認為,一個能獲得駕駛權的單兵,是完全可以做到我給出的建議的。你的操作建議確實不一定會損毀機身,但是我沒有看到你對這一點的考慮。你的打法簡潔、直白,很野蠻。我對你的作戰風格,無法給出高分。”

這是乘風第二次聽到他嘴裏吐出“野蠻”這個詞,已經開始咬牙切齒了。

沈澹正要安慰她兩句。遇上陶睿除了求神拜佛就是要心平氣和,何必跟自己過不去?

陶睿忽然轉向她,真誠地說了句很挑撥離間的話:“沈澹的分析報告就很全面。對於數據分析師來說,你會不會打架不是最關鍵的,你能否統籌資源、權衡利益才是最關鍵的。至於別的問題,應該交給單兵。”

沈澹表情無措地朝後仰了不仰,不知道他為什麽要把自己拉到一個陣營。

“這要看你對利益的定義是什麽了。”乘風說,“即便危險也交給單兵?”

陶睿問:“難道不應該嗎?”

◎作者有話說:

我來啦~

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